马玉艳，省十四届人大常委会委员，临夏州东乡县幸福学校副校长。作为一名土生土长的东乡族人，大学毕业后，她毅然选择回到家乡投身教育事业，用爱心和耐心点亮了山区孩子们的梦想。

马玉艳所在的东乡县高山小学地处偏远山区，大部分学生为留守儿童，在了解到两百多名学生没有冬季校服穿时，她很快募集到了价值三万余元的冬季校服，解决了孩子们的过冬问题。今年9月，马玉艳调到东乡县幸福学校工作，这所学校有近1500名学生，任务重、责任大。她凭着对教育事业的满腔热情和执着追求，一到岗就主动分管起了教育教学这项任务最重的工作，以身作则，引导广大教师坚守初心、敬业奉献。幸福学校教师马金红告诉记者：“马校长是一个具有强烈事业心和责任感的人，她心系家乡教育，是我们学习的榜样。她以身作则，引导广大教师积极工作，在学校组织开展教师优质课评比，鼓励青年教师积极参加州、县举办的各类竞赛，为青年教师提供更多锻炼机会，让大家尽快成长为合格的教师。她用自己的实际行动为全校师生树立榜样，传递正能量。”

作为一名人大代表，马玉艳始终将目光聚焦在民族地区的教育事业上。当发现部分家庭因贫困、观念落后等原因导致孩子面临辍学风险时，她积极行动起来，第一时间进行家访，了解原因。对于一些家庭经济困难的孩子，马玉艳千方百计争取资助的同时，时常自掏腰包为他们购买学习资料和生活用品。通过调研，她了解到临夏州存在普通高中学位不足、教育编制紧缺等问题，便提出了《关于请求增加少数民族地区临夏州高中阶段学位的建议》，在省、州的共同努力下，临夏州高中学位增加了3000个，使得更多的学生有机会接受高中教育。

“马玉艳身兼基层教育工作者与省人大代表双重身份，始终将使命与责任铭刻于心，基础教育领域是她关注的重中之重。在教育工作一线，她积极从本职岗位出发，主动强化专业知识与理论素养的学习，以刻苦钻研的态度深耕业务，勇于创新、突破传统教学模式。在履行人大代表职责方面，她心系家乡教育事业，密切联系群众，积极深入了解社情民意，精准把握教育现状与民众诉求，在教育的道路上默默耕耘、不懈努力，为基础教育的发展奉献力量，为学生的成长成才保驾护航，也为推动教育事业的进步积极建言献策，成为教育领域中令人敬仰的践行者与引领者。”东乡县教育局党组成员、副局长汪强这样评价道。

事无巨细系民意。在马玉艳看来，作为一名人大代表，不一定要做出惊天动地的事情，最重要的是始终情系人民群众，为身边的父老乡亲做一些实事，为家乡的发展贡献自己的一份力量。“回顾2年多来的履职经历，我倍加珍惜代表资格，时刻牢记代表使命。作为一名基层教育的人大代表，为了更好地履行职责，在认真学习党和国家方针政策，提高为民履职水平的同时，我也积极参加省州县的调研视察活动，走村入户，准确掌握民情民意、倾听民声，为群众实实在在的反映问题。而作为一名人民教师，我更多地是将自己的本职工作做细做好，与代表履职密切结合起来，不忘育人使命，更增‘大事在胸，民生为上’的全局观念。两种身份都承载着沉甸甸的责任，在今后的工作中，我也会一如既往地履行‘人民选我当代表，我当代表为人民’的承诺，用自己的实际行动践行一名基层教育代表的使命与职责。”马玉艳说。